仲春時(shí)節(jié)的三亞，海風(fēng)送暖，萬(wàn)物向榮，高等教育領(lǐng)域也迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的盛會(huì)。4月18日，在充滿創(chuàng)新活力的三亞學(xué)院，來(lái)自全國(guó)的近百所民辦院校領(lǐng)導(dǎo)以及多家教育科技企業(yè)負(fù)責(zé)人齊聚在此，共同見(jiàn)證中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)的成立暨首屆高等教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展論壇盛大啟幕。大家圍繞高等教育數(shù)字化展開(kāi)深入探討，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共商發(fā)展大計(jì)，為推動(dòng)民辦高等教育在數(shù)字化浪潮中的前行注入強(qiáng)大動(dòng)力。

大咖齊聚，共襄教育盛舉

本次活動(dòng)匯聚了眾多教育界大咖、行業(yè)精英以及企業(yè)代表，共同圍繞教育數(shù)字化這一關(guān)鍵主題，深入探討人工智能給民辦高等教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，旨在塑造民辦高等教育新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。來(lái)自全國(guó)各地的民辦院校董事長(zhǎng)校長(zhǎng)、學(xué)校代表以及多家教育科技企業(yè)負(fù)責(zé)人200余人出席活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家滿懷期待，共同開(kāi)啟這場(chǎng)教育數(shù)字化的思想盛宴。

高屋建瓴，指明發(fā)展方向

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)人大常委會(huì)原副秘書長(zhǎng)、法律委員會(huì)原副主任李連寧

數(shù)字化時(shí)代民辦教育的使命與擔(dān)當(dāng)

李連寧會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，民辦教育作為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，一直與國(guó)家發(fā)展同頻共振。當(dāng)今民辦教育不能僅做跟隨者，要以先行者姿態(tài)融入國(guó)家發(fā)展大局，利用自身體制機(jī)制和資源配置的靈活優(yōu)勢(shì)，在數(shù)字化教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)彎道超車。他贊許芯位教育的卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)，期待未來(lái)有更多同行者加入數(shù)字化教育的變革中。同時(shí)，李連寧會(huì)長(zhǎng)指出民辦高校面臨兩大現(xiàn)實(shí)課題：一是人工智能等技術(shù)重塑產(chǎn)業(yè)邊界，對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力提出全新要求，單一技能型人才將被數(shù)字復(fù)合型人才取代；二是Z世代數(shù)字原住民進(jìn)入校園，他們渴望更具互動(dòng)性、個(gè)性化、主動(dòng)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這要求民辦高校必須以數(shù)字化手段重構(gòu)教育場(chǎng)景，從課程設(shè)置到教學(xué)模式，從教師發(fā)展到實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)行系統(tǒng)性創(chuàng)新重建。

針對(duì)民辦高等學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨的優(yōu)質(zhì)課程資源難以共享、虛擬教研平臺(tái)各自為政、智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)模式不一、區(qū)域校際數(shù)字化水平參差不齊等共性問(wèn)題，李連寧會(huì)長(zhǎng)提出五點(diǎn)建議：我們要做理念創(chuàng)新的引領(lǐng)者，做好政策落地的踐行者，做好技術(shù)賦能的破局者，做教育信息生態(tài)建設(shè)的協(xié)同者，做國(guó)際合作的推動(dòng)者。

中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、高等教育數(shù)字化專委會(huì)理事長(zhǎng)陸丹

擁抱AI，開(kāi)啟民辦教育快車道

陸丹博士以“AI與民辦教育的快車道”為題做主旨演講。陸丹博士認(rèn)為，人工智能時(shí)代為民辦教育帶來(lái)了難得機(jī)遇。中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)數(shù)字化教育專委會(huì)的成立，是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召的積極行動(dòng)，更是民辦教育發(fā)展的內(nèi)在需求。他回顧民辦教育發(fā)展歷程，指出過(guò)去民辦教育雖有諸多發(fā)展成就，但如今在人工智能面前，迎來(lái)了前所未有的好機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前形勢(shì)下，民辦教育不能再寄希望于傳統(tǒng)的彎道超車方式，而應(yīng)堅(jiān)決、快速地?fù)肀斯ぶ悄埽@是縮短與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)差距的關(guān)鍵。近年來(lái)，全球教育科技飛速發(fā)展。從2012年慕課興起，到2023年大模型熱潮，人工智能已深度融入教育領(lǐng)域。雖然目前教育領(lǐng)域的卓越課程和成熟大模型仍需完善，但海量教育數(shù)據(jù)的積累與智能化人才的儲(chǔ)備，讓我們看到了業(yè)務(wù)增長(zhǎng)與辦學(xué)水平提升的巨大潛力。同時(shí)，人工智能也是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合的核心支撐。人工智能為教育帶來(lái)了三大機(jī)遇：教育平權(quán)，通過(guò)技術(shù)整合資源，縮小教育機(jī)構(gòu)間的差距；教育效率，全面提升人才培養(yǎng)、科研等功能的效率，縮短各環(huán)節(jié)周期；教育創(chuàng)新，人工智能不僅是效率工具，更是創(chuàng)新的催化劑。教育智能體的搭建應(yīng)圍繞教育理念變革與優(yōu)質(zhì)資源供給雙向發(fā)力。中國(guó)民辦教育正借助數(shù)字化專委會(huì)的力量，開(kāi)啟AI賦能的新征程。在這條光明大道上，民辦教育有望在未來(lái)挑戰(zhàn)中突圍，為社會(huì)輸送更多優(yōu)質(zhì)人才。未來(lái)已來(lái)，讓我們共同期待民辦教育與AI碰撞出的精彩火花！

前沿洞察，剖析教育變革

華東師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、貴州研究院院長(zhǎng)周傲英

周傲英教授以“人工智能時(shí)代教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為題帶來(lái)了精彩發(fā)言，周傲英教授系統(tǒng)回顧了人工智能技術(shù)的科學(xué)發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)人工智能本身就是科技革命，提出數(shù)智時(shí)代需要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)和數(shù)據(jù)的反思，深入探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯和頂層設(shè)計(jì)，詳細(xì)闡述了人工智能從理論萌芽到技術(shù)突破的歷程，深入剖析了人工智能快速發(fā)展為教育領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，及人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，呼吁擁抱DATA POWER的人工智能時(shí)代。

山東協(xié)和學(xué)院董事長(zhǎng)王桂云

王桂云董事長(zhǎng)以“民辦高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐”為題發(fā)言。她指出，高等教育數(shù)字化已成為全球共識(shí)，我國(guó)高度重視教育數(shù)字化建設(shè)，出臺(tái)了一系列政策推動(dòng)其發(fā)展。在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，民辦高校面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育數(shù)字化賦能轉(zhuǎn)型是時(shí)代賦予我們的歷史使命和責(zé)任，需要我們大家共同努力，持續(xù)探索，深入探索和實(shí)踐教育數(shù)字化的新路徑、新模式，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

三亞學(xué)院校長(zhǎng)沈建勇

校長(zhǎng)沈建勇在致辭中對(duì)各位來(lái)賓表示誠(chéng)摯歡迎和衷心感謝。他回顧了民辦高等教育在發(fā)展歷程中憑借體制機(jī)制靈活等優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新書寫輝煌篇章的過(guò)往。面對(duì)生成式AI帶來(lái)的知識(shí)傳播形態(tài)和全球教育生態(tài)的顛覆性重構(gòu)，沈建勇指出民辦高等教育面臨諸多難題，如數(shù)字鴻溝如何填平、數(shù)字倫理和學(xué)術(shù)誠(chéng)信爭(zhēng)議如何解決、學(xué)生主體性消解風(fēng)險(xiǎn)如何防范等。這些問(wèn)題具體而深刻地影響著教育一線的師生。他表示，三亞學(xué)院在吉利人才發(fā)展集團(tuán)的指導(dǎo)下，踐行李書福董事長(zhǎng)“跨界、跨區(qū)、跨線并行”的“三個(gè)校園”理念，通過(guò)區(qū)域聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教融合、線上線下多元交互，努力打破知識(shí)邊界，重塑學(xué)習(xí)路徑。同時(shí)，吉利教育系統(tǒng)孵化的芯位教育平臺(tái)也為學(xué)校提供了面向未來(lái)的教育解決方案。他希望通過(guò)本次會(huì)議，凝聚共識(shí)，共同打造民辦高等教育素質(zhì)共同體，共建課程資源共享聯(lián)盟，共創(chuàng)“一帶一路”沿線國(guó)家數(shù)字教育合作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建民辦高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新生態(tài)。

阿里巴巴天貓校園CEO程少雄

程少雄先生分享了企業(yè)在助力校園服務(wù)數(shù)字化方面的經(jīng)驗(yàn)。天貓校園是阿里巴巴集團(tuán)面向校園服務(wù)的數(shù)字化公司，基于成熟技術(shù)和豐富生態(tài)資源，助力校園服務(wù)升級(jí)。期待未來(lái)與更多伙伴攜手，打造智慧化校園，讓校園學(xué)習(xí)生活更加美好。

理事會(huì)成員名單發(fā)布與聘書頒發(fā)

會(huì)議宣布通過(guò)了中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)組成人員名單，并頒發(fā)“中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)”成員聘書。

經(jīng)驗(yàn)分享，碰撞思想火花

4月18日下午，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)舉行閉門會(huì)議，審議中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)工作規(guī)程，審議中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)工作重點(diǎn)。陸丹理事長(zhǎng)在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，在數(shù)字化浪潮席卷全球的當(dāng)下，中國(guó)民辦高等教育協(xié)會(huì)迅速響應(yīng)，成立中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)意義重大。我們將聚焦民辦教育在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中遭遇AI的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，致力于提升民辦高校的工作質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)民辦高等教育在數(shù)字化時(shí)代實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

隨后，會(huì)議進(jìn)入院校交流環(huán)節(jié)，六位來(lái)自不同民辦高校的代表依次上臺(tái)分享，他們的發(fā)言既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有前沿理念的探討，為與會(huì)者帶來(lái)了一場(chǎng)豐富的思想盛宴。

安徽信息工程學(xué)院校長(zhǎng)吳敏

吳敏分享學(xué)校十年智慧教育探索：從1.0的智慧校園建設(shè)到2.0的“愛(ài)課堂”平臺(tái)、個(gè)性化教學(xué)，再到3.0的智慧教育研究與人工智能能力框架發(fā)布。吳敏強(qiáng)調(diào)民辦學(xué)校應(yīng)發(fā)揮機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院理事長(zhǎng)黃冠迪

黃冠迪從學(xué)校治理視角，分享信息化、數(shù)字化及人工智能轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)。他將國(guó)內(nèi)高校信息化發(fā)展劃為三階段，提出“理念+工具+制度”治校思想，強(qiáng)調(diào)善用信息化工具，并以飛書平臺(tái)為例介紹其優(yōu)勢(shì)，為高校提供借鑒。

沈陽(yáng)工學(xué)院校長(zhǎng)李康舉

李康舉圍繞“數(shù)智背景下民辦工科院校教學(xué)改革”分享成果。學(xué)校與17家國(guó)內(nèi)外頭部企業(yè)合作，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式推動(dòng)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)課程與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成效顯著，建知識(shí)體系、促資源共享，還與華為合作部署DeepSeek，助力教學(xué)管理。

上海杉達(dá)學(xué)院副校長(zhǎng)蔣鳳瑛

蔣鳳瑛介紹學(xué)校在人工智能背景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。學(xué)校以數(shù)字技術(shù)賦能現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與城市生活，在專業(yè)建設(shè)等多方面融入數(shù)字技術(shù)，建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推進(jìn)課程體系改革，開(kāi)展課賽結(jié)合，多個(gè)專業(yè)進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)，成果豐碩。

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)馬章勤

馬章勤分享智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校借信息化建設(shè)，化解學(xué)生、教學(xué)、資產(chǎn)管理難題，實(shí)現(xiàn)無(wú)線全覆蓋、信息互通、多項(xiàng)業(yè)務(wù)網(wǎng)辦及教師便捷備課用課，提升管理與教學(xué)質(zhì)量，還引入DeepSeek等新技術(shù)，推動(dòng)信息化建設(shè)邁向新高度。

三亞學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)王丹

王丹以“顛覆式創(chuàng)新風(fēng)口中的理念與行動(dòng)”為題，分享了學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的心得。她指出，民辦高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型存在優(yōu)質(zhì)知識(shí)觸達(dá)率低和學(xué)生“三創(chuàng)能力”轉(zhuǎn)化率低等問(wèn)題。為此，三亞學(xué)院以吉利教育的“三個(gè)校園”倡議為頂層文化，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、AI協(xié)同和成果導(dǎo)向等路徑，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在AI協(xié)同方面，通過(guò)芯位教學(xué)平臺(tái)幫助學(xué)習(xí)者建立與經(jīng)典知識(shí)、前沿知識(shí)和真實(shí)場(chǎng)景能力的強(qiáng)鏈接，在成果導(dǎo)向方面，注重學(xué)生主體性的實(shí)現(xiàn)和教育產(chǎn)品的交付性觸達(dá)，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和能力培養(yǎng)效果。

未來(lái)已來(lái)，凝聚前行力量

本次中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)暨首屆高等教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展論壇，為中國(guó)民辦高等教育在數(shù)字化時(shí)代中指明了前行的航向，為各民辦高校搭建起交流與合作的廣闊平臺(tái)，讓經(jīng)驗(yàn)得以分享，思想得以交融。

三亞學(xué)院作為首屆高等教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展論壇的承辦單位及中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位，我們深信，在各方的攜手奮進(jìn)、共同努力之下，民辦高等教育必將在數(shù)字化浪潮中持續(xù)創(chuàng)新、蓬勃發(fā)展，于數(shù)字化領(lǐng)域綻放出愈發(fā)璀璨奪目的光彩，為培育更多契合時(shí)代需求的高素質(zhì)人才傾盡全力、貢獻(xiàn)力量。讓我們滿懷熱忱與期待，共同見(jiàn)證民辦高等教育在數(shù)字化征程中鑄就更多輝煌篇章！

與會(huì)人員合影

文案｜麥 子

攝制 | 邵 彥、郝 帥

一審一校 | 麥 子

二審二校 | 今 禾

三審三校 | 凰 衿