日前，教育部公布了2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，三亞學(xué)院申報的儲能科學(xué)與工程、時尚傳播、電子競技運(yùn)動與管理3個本科專業(yè)通過教育部備案和審批。

學(xué)校積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)海南自貿(mào)港建設(shè)的人才需求，精心遴選申報專業(yè)目錄，組織專家開展申報前期論證、申報材料撰寫、申報填報等各環(huán)節(jié)工作。經(jīng)申報、公示、審核等程序，三亞學(xué)院儲能科學(xué)與工程等3個本科新專業(yè)順利通過教育部備案和審批。

接下來，學(xué)校將按照《三亞學(xué)院學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》精神，進(jìn)一步聚焦國家以及海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所急需的專業(yè)人才，以人工智能技術(shù)賦能學(xué)科專業(yè)建設(shè)，同時加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)教融合、科教融匯水平，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，落實(shí)學(xué)校“十四五”重點(diǎn)工程任務(wù)，推進(jìn)三亞大學(xué)建設(shè)。

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院：儲能科學(xué)與工程

專業(yè)面向國家重大能源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和海南省儲能產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展；掌握儲能學(xué)科專業(yè)知識，具有解決復(fù)雜工程問題的能力，具備現(xiàn)代儲能工程師的基本素養(yǎng)，能在儲能工程領(lǐng)域從事企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理、生產(chǎn)質(zhì)量管理、技術(shù)維護(hù)、技術(shù)改造、技術(shù)服務(wù)等崗位工作，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的高水平應(yīng)用型人才。

人文與傳播學(xué)院：時尚傳播

專業(yè)面向時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和海南自貿(mào)港國際傳播環(huán)境建設(shè)需求，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握時尚傳播相關(guān)基礎(chǔ)理論知識，具備時尚媒體采編、時尚品牌管理、時尚策劃與營銷、時尚整合傳播、時尚文化海外推廣等能力，具備創(chuàng)新思維方式與國際信息傳播技術(shù)；能夠在各級時尚傳媒、時尚營銷、數(shù)字傳播等領(lǐng)域勝任時尚品牌國際推廣、時尚文化傳播、時尚公關(guān)策劃等崗位工作，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的高水平應(yīng)用型人才。

體育學(xué)院：電子競技運(yùn)動與管理

專業(yè)面向體育強(qiáng)國、健康中國、海南自貿(mào)港建設(shè)的國家戰(zhàn)略需求，立足海南、面向全國，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子競技運(yùn)動與管理的基本理論、知識、技能與方法；具備一定的體育科學(xué)研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備電子競技賽事活動策劃組織與推廣能力、電子競技戰(zhàn)隊運(yùn)營與管理能力、電子競技俱樂部經(jīng)營與管理能力、電子競技產(chǎn)業(yè)分析能力、電子競技賽事解說能力；形成良好的健康素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文與藝術(shù)審美素養(yǎng)，能夠在電競俱樂部、電競協(xié)會組織、政府、相關(guān)的企事業(yè)單位等領(lǐng)域承擔(dān)電子競技運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練、電競 IP 賽事活動打造、專業(yè)戰(zhàn)隊運(yùn)營、電競產(chǎn)業(yè)分析、賽事組織、電競解說、俱樂部管理相關(guān)工作，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的高水平應(yīng)用型人才。